二贸小课堂 | 明天太遥远 今天就行动

今天是我们相遇的第2584个夜晚

我要偷偷复习 然后惊艳所有人

嗨 同学们

你们的老朋友 二贸小课堂专栏

又来啦

今天我们要学习的是

马克思主义基本原理第五期的内容

“辩证唯物的认识论”

那么请跟小编一起学习今天的内容吧~

人与世界的关系主要包括两个方面：一是认识世界，二是改造世界。那么，人为什么要认识和改造世界，能否认识和改造世界，怎样认识和改造世界？从哲学上讲，这就是实践与认识及其相互关系问题，真理与价值及其相互关系问题，就是马克思主义的实践观、认识论和价值论要解决的问题。

1

实践与认识

什么是实践

作为一个哲学范畴，实践是人类能动改造世界的社会性的物质活动。或者说，实践是人的主观通过特定方式和过程作用于客观的物质活动，它联系人的主观世界和人之外的客观世界，通过客观的作用及过程，使客观对象发生现实的改变。

在这种意义上，我们也可以把实践定义为是主观见之于客观的物质活动。因此说，实践是人特有的活动，人们所从事的各种物质活动都是实践。

2

实践决定认识

决定作用

实践对认识的决定作用主要体现在四个方面

第一 实践是认识的来源

第二 实践是认识发展的动力

第三 实践是认识的目的

第四 实践是检验认识真理性的唯一标准

”

认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人的实践活动。离开实践的认识是不可能产生的，一切真知都是从直接经验发源的。

”

3

从实践到认识

什么是实践

第一次飞跃，从客观物质到主观精神，简单说就是从实践到认识，在这个过程中，认识经历了从感性认识到理性认识的不同发展阶段。

感性认识和理性认识的性质虽然不同

但二者的关系是辩证统一的

”

第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。

感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的认识，而认识的任务在于经过感觉达到对事物的本质、规律性的认识，因而感性认识还不是完全的认识。只有上升到理性认识，才能转化为指导之间的力量。

第二，理性认识依赖于感性认识。

感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。

第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。

表现为二者没有绝对分明的界限，一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性的感觉；另一方面，理性中有感性，理性不仅以感性材料为基础，而且也以文字符号等感性形式的语言作为表达手段。

”

4

从认识到实践

重要飞跃

认识运动的第二个阶段，从主观精神到客观物质，简单说，就是从认识回到实践，这是一次更为重要飞跃。

对于从认识到实践飞跃的必要性和重要性，我们可以从两个方面加以说明。首先，认识世界的目的是为了改造世界。其次，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。理论是否正确，在从感性认识到理性认识的第一次飞跃中，是没有得到证实也不可能得到证实的。

只有将自己的理论运用到实践中去

通过实践的检验

正确的理论才能得到证实

5

认识运动的过程

认识

人的认识是一个辩证运动的过程，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。

理论是否正确，在从感性认识到理性认识的第一次飞跃中，是没有得到证实也不可能得到证实的。

只有将自己的理论运用到实践中去

通过实践的检验

正确的理论才能得到证实

学完这些

就让小编来出出几道题考考你吧~

01

马克思主义认为，人类全部社会生活的本质是（    ）

A.认识

C.物质

B.实践

D.运动

答案

点击下方空白处获得答案

B

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02

实践的主体是 (       )

A.人

C.具有一定的主体能力 、 从事现实社会实践活动的人 

B.绝对精神

D.意识

答案

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C

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03

马克思主义认为，实践是（    ）

答案

点击下方空白处获得答案

主体能动地改造和探索客体的客观物质活动

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04

“从物到感觉和思想”是关于认识本质问题上的（      ）

答案

点击下方空白处获得答案

哲学上的唯物主义认识路线

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把耐心留住

惊喜会慢慢酝酿而出

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图文 / 来源于网络

责任编辑 / 多来提

校对 / 马悦

一审 / 朱诗莉

二审 / 蒋文东

三审 / 依力扎提·伊明江